НОВОСТИ

07.05.2020 года с 8.00 до 17.00 часов и 08.05.2020 года с 8.00 до 16.00 часов в дистанционном формате будет проведена акция по бесплатному юридическому консультированию граждан по вопросам брачно-семейного законодательства работниками отдела ЗАГС Копыльского райисполкома. Вопросы можно задать, позвонив по телефонам 50114, 55658.

ГОТОВИМСЯ К ЦЕНТРАЛИЗОВАННОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ!

Новые даты РТ с учетом продления сроков проведения третьего этапа


13 мая 14.00 – математика.
14 мая 14.00 - химия, история Беларуси, география, английский (немецкий) язык
15 мая 14.00 - физика, новейшая история, биология, обществоведение
16 мая 10.00 - белорусский и русский языки.
Внимание! Оплата за участие в репетиционном тестировании осуществляется гражданами исключительно путем перечисления денежных средств на расчетный счет Заказчика посредством системы «Расчет» (ЕРИП) с указанием номера регистрации, сгенерированного системой регистрации участников репетиционного тестирования, размещенной на сайте Заказчика (№ р/с BY22AKBB36329345100215500000 в ЦБУ № 529 ОАО «АСБ Беларусбанк», г. Минск, BIC SWIFT AKBBBY2Х). Стоимость репетиционного тестирования (репетиционное тестирование включает в себя прохождение репетиционного тестирования, обработку и представление результатов, предоставление решений заданий теста для выполнения работы над ошибками) для одного участника по одному учебному предмету составляет 7,00 (семь) рублей без НДС

Последний день регистрации – 9 мая 2020.

ВНИМАНИЕ. Ранее зарегистрированные абитуриенты должны вновь зарегистрироваться на новые даты проведения тестирования в своем личном кабинете с использованием ранее произведенной оплаты за прохождение РТ. (При повторной регистрации нажать кнопку, подтверждающую оплату).
.

ВАЖНО!!!
В 2020 году УО «Республиканский институт контроля знаний» вводит в работу единую систему регистрации участников репетиционного тестирования.
Тестируемый регистрируется для прохождения репетиционного тестирования впервые, он должен создать свой личный кабинет участника репетиционного тестирования на сайте РИКЗ, используя вкладку «РТ, on-line регистрация». Выбрать место проведения тестирования –ГУО “Гимназия № 1 г.Копыля им.Н.В.Ромашко” Получить свой номер регистрации( без него не пройдет оплата)
Чтобы зарегистрироваться для участия в репетиционном тестировании участник должен:
• зайти в свой личный кабинет на сайте РИКЗ, используя вкладку «РТ, on-line регистрация», указав серию и номер документа, удостоверяющего личность, или свидетельства о рождении, и пароль.
• в личном кабинете участника репетиционного тестирования сделать заявку на участие в сеансе (сеансах) репетиционного тестирования, выбрав пункт проведения тестирования (ГУО «Гимназия № 1 г.Копыля им.Н.В.Ромашко», дату и время проведения тестирования, учебный предмет и язык представления теста.
• оплатить участие в репетиционном тестировании, используя номер лицевого счета, присвоенный участнику в момент создания личного кабинета на сайте РИКЗ (выдается в личном кабинете участника).
Оплата за прохождение репетиционного тестирования осуществляется только посредством системы «Расчет» единого расчетного пространства (ЕРИП) Национального банка Республики Беларусь с указанием лицевого счета, полученного при регистрации в личном кабинете участника.
Стоимость участия в репетиционном тестировании (в том числе за предоставление решений заданий теста для проведения работы над ошибками) составляет 7 белорусских рублей за один учебный предмет.

13 мая 2020 года в 16-00 Барановичский государственный университет приглашает
будущих абитуриентов и их родителей на стрим «БарГУ — твой правильный выбор!»

Здравствуйте!

Убедительная просьба довести до сведения выпускников
график работы пункта регистрации участников централизованного тестирования в г.Барановичи.

Внимание! В связи с эпидемиологической обстановкой в 2020 году имеется возможность подачи заявления для регистрации на ЦТ по электронной почте.
Подробная инструкция, формы и образец заявления для участия в тестировании, а также адреса электронной почты пунктов регистрации приведены на сайте РИКЗ в разделе «Регистрация для участия в ЦТ-2020».

ПРИЕМ УЧАЩИХСЯ НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

НА ДНЕВНУЮ ФОРМУ ОБУЧЕНИЯ

на бюджетной основе

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ

С 2 мая в Беларуси начинается регистрация на централизованное тестирование. Подать заявления на то, чтобы участвовать в ЦТ, абитуриенты могут до 1 июня.

Ежегодно с наступлением весны службе МЧС приходится сталкиваться с проблемой весенних палов сухой травы и увеличением количества пожаров, возникающих в результате сжигания прошлогодней сухой растительности.
Чтобы не допустить загорание сухой растительности: постоянно очищайте от сухой травы, листьев и мусора приусадебные участки; не разводите костры вблизи дачных построек и частных жилых домовладений; не выбрасывайте в сухую траву незатушенные сигареты и спички. В случае обнаружения пожара немедленно сообщите о случившемся в дежурную службу МЧС по телефону «101» либо «112».

Приглашает принять участие в молодежном конкурсе социальной рекламы «OSA-on-line-2020»

Работы на конкурс могут быть представлены в виде видеоролика либо в виде социального проекта. Подготовленные материалы и заполненную заявку необходимо отправить по электронной почте на адрес: osa.barsu@mail.ru

Отбор конкурсных работ и определение победителей в каждой номинации проводится в дистанционном формате.

Период проведения on-line конкурса: с 15апреля по 15 мая.

Подведение итогов on-line конкурса – 20 мая.

Пожароопасный период

Копыльский РОЧС напоминает: будьте осторожны с наведением порядка в пожароопасный период. При устойчивой сухой погоде любая искра чревата пожаром. Из-за собственной беспечности можно не только допустить распространение огня, но и лишиться имущества или лишить соседей, получить ожоги. Не забывайте, что сжигать мусор можно только в безветренную погоду. Обязательно окопайте место костра, запаситесь ведром с водой, лопатой и наблюдайте за огнем. Будьте осторожны, находясь в непосредственной близости от пламени. Уходя, затушите угли до полного прекращения тления.

Помните, лица виновные в нарушении правил пожарной безопасности несут административную и уголовную ответственность в соответствии с законодательством. Беспечность приводит к трагедии! Берегите себя!

Номера телефонов, где Вам помогут

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ

ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

Ознакомьтесь с правилами поведения

Что такое правонарушение и как его избежать?

Проблема подростков-правонарушителей в современном обществе представляет собой одну из самых сложных и противоречивых. К сожалению, не каждый подросток, осознает какие совершаемые им противоправные деяния ведут к тяжелым и трудно-исправимым последствиям.

Что такое правонарушение?

Правонарушение — это виновное поведение праводееспособного лица, которое противоречит предписаниям норм права, причиняет вред другим лицам и влечет за собой юридическую ответственность.

Все правонарушения принято подразделять на две группы: проступки и преступления (самые тяжелые правонарушения).

Проступки могут быть трудовыми, дисциплинарными, административными и гражданскими (деликтными).

Под преступлениями понимают, как правило, уголовные преступления, то есть деяния, нарушающие уголовный закон. Они могут различаться по категории тяжести.

В зависимости от вида правонарушения выделяют соответствующую ответственность — уголовную, административную, дисциплинарную, гражданско- правовую.

1. Уголовная ответственность – ответственность за нарушение законов, предусмотренных Уголовным кодексом. Преступление, предусмотренное уголовным законом общественно опасное, посягающее на общественный строй, собственность, личность, права и свободы граждан, общественный порядок (убийство, грабёж, изнасилование, оскорбления, мелкие хищения, хулиганство). За злостное хулиганство, кражу, изнасилование уголовная ответственность наступает с 14 лет.

2. Административная ответственность применяется за нарушения, предусмотренные кодексом об административных правонарушениях. К административным нарушения относятся: нарушение правил дорожного движения, нарушение противопожарной безопасности. За административные правонарушения к ответственности привлекаются с 16 лет. Наказание: штраф, предупреждение, исправительные работы.

3. Дисциплинарная ответственность – это нарушение трудовых обязанностей, т.е. нарушение трудового законодательства, к примеру: опоздание на работу, прогул без уважительной причины.

4. Гражданско – правовая ответственность регулирует имущественные отношения. Наказания к правонарушителю: возмещение вреда, уплата ущерба.

Профилактическая работа с обучающимися – процесс сложный, многоаспектный, продолжительный по времени. Специфическая задача школы в сфере предупреждения правонарушений заключается в проведении ранней профилактики, то есть создание условий, обеспечивающих возможность нормального развития детей: выявление учащихся, склонных к

нарушению морально-правовых норм, изучение педагогами индивидуальных особенностей таких школьников и причин нравственной деформации личности, своевременное выявление типичных кризисных ситуаций, возникающих у обучающихся определенного возраста, использование возможностей ученического самоуправления, вовлечение в проведение школьных мероприятий, работа с неблагополучными семьями.

Вовремя замеченные отклонения в поведении детей и подростков и правильно организованная педагогическая помощь могут сыграть важную роль в предотвращении ситуаций, которые могут привести к правонарушениям и преступлениям.

Выделяют следующие стадии откланяющегося поведения подростков:

– неодобряемое поведение – поведение, связанное с шалостями озорством, непослушанием, непоседливостью, упрямством;

– порицаемое поведение – поведение, вызывающее более или менее осуждение окружающих, педагогов, родителей (эпизодические нарушения дисциплины, случаи драчливости, грубости, дерзости, нечестности);

– девиантное поведение – нравственно отрицательные действия и поступки, принявшие характер систематических или привычных (лживость, притворство, лицемерие, эгоизм, конфликтность, агрессивность воровство и т. д.);

– предпреступное поведение – поведение, несущее в себе зачатки криминального и деструктивного поведения (эпизодические умышленные нарушения норм требований, регулирующих поведение и взаимоотношения людей в обществе, хулиганство, избиения, вымогательство, распитие спиртных напитков, злостные нарушения дисциплины и общепринятых правил поведения и т. д.);

– противоправное или преступное поведение – поведение, связанное с различными правонарушениями и преступлениями.

Признаками проблемных детей могут являться:

1. Уклонение от учебы вследствие:

– неуспеваемости по большинству предметов;

– отставания в интеллектуальном развитии;

– ориентации на другие виды деятельности;

– отсутствия познавательных интересов.

2. Низкая общественно-трудовая активность:

– отказ от общественных поручений;

– пренебрежительное отношение к делам класса;

– демонстративный отказ от участия в трудовых делах;

– пренебрежительное отношение к общественной собственности, ее порча.

3. Негативные проявления:

– употребление спиртных напитков;

– употребление психотропных и токсических веществ;

– тяга к азартным играм;

– курение;

– нездоровые сексуальные проявления.

– негативизм в оценке действительности.

– повышенная критичность по отношению к педагогам и взрослым;

– грубость;

– драки;

– прогулы;

– пропуски занятий;

– недисциплинированность на уроках;

– избиение слабых, младших;

– вымогательство;

– жестокое отношение к животным;

– воровство;

– нарушение общественного порядка;

– немотивированные поступки.

6. Отношение к воспитательным мероприятиям:

– равнодушное;

– скептическое;

– негативное;

– ожесточенное.

Почему формируется такое поведение? Что влияет на подростков?

1. Неблагоприятные условия семейного воспитания.

Для ребенка самый действенный образец это его родители. Асоциальное (поведение, противоречащее общественным нормам и принципам) поведение родителей: систематическое пьянство, скандалы, разврат, проявление жестокости.

2. Недостаточное внимание и любовь со стороны родителей. Ухоженный, вовремя накормленный и модно одетый ребенок может быть внутренне одиноким, психологически безнадзорным, поскольку до его настроения, интересов и переживаний никому нет дела. Такие ребята особенно стремятся к общению со сверстниками и взрослыми вне семьи, что в известной степени компенсирует им нехватку внимания, ласки и заботы со стороны родителей. Однако если это общение приобретает нездоровый интерес, оно пагубным образом отражается на моральном развитии и поведении детей.

3. Гиперопека. Нет свободы выбора у ребенка, так как родители боясь, чтобы их дети не наделали ошибок, не дают им жить, все стараются решить за них. Следствие – инфантильность, несамостоятельность, личная несостоятельность ребенка.

4. Чрезмерное удовлетворение потребностей ребенка. В семьях, где детям ни в чем не отказывают, потакают любым капризам, избавляют от домашних обязанностей, вырастают не просто лентяи, а потребители, жаждущие все новых и новых удовольствий и благ. Отсутствие привычки к разумному самоограничению нередко толкает их на преступления, совершаемые под влиянием мотивов и желаний чисто потребительского характера.

5. Чрезмерная требовательность и авторитарность родителей. Излишняя суровость родителей, чрезмерное использование всевозможных ограничений и запретов, наказаний, унижающих детей, оскорбляющих их человеческое достоинство, стремление подчинить ребенка своей воле, навязывание своего мнения и готовых решений, категоричность суждений и приказной тон, использование принуждения и репрессивных мер, включая физические наказания, разрушают атмосферу взаимопонимания и доверия, нередко толкая детей на преступления.

Не оставляйте детей без присмотра

При упоминании комедии «Один дома» невольно появляется улыбка, но это фильм, а в жизни нахождение ребенка одного может обернуться печальными последствиями для имущества и для его здоровья.

Спасатели напоминают простые правила безопасности:

- не оставляйте ребенка надолго одного;

- спички, зажигалки храните в недоступных для детей местах;

- повторяйте вместе с детьми правила пожарной безопасности и действия во время пожара;

- ребенок должен знать наизусть телефоны 101 и 112.

Сотрудники МЧС призывают, будьте внимательными к тому, чем занимаются ваши дети и не допускайте игр с огнем.

Каникулы - AIR продолжаются!

Экспериментальный онлайн-проект "Лаборатория творчества".

Вместе с нами ты можешь стать частью творческой лаборатории, проводить креативные опыты, участвовать в лекциях, диалогах об искусстве и творческих мастер-классах, посещать онлайн-концерты!
Будь с нами онлайн!